As viagens educacionais aos países que possuem os melhores padrões de vida do mundo e os Sistemas de Ensino com as melhores avaliações são de vital importância para o Grupo CPV, em especial para o Colégio e comunidade de pais e alunos do Morumbi.

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Entre os dias 18 de abril e 5 de maio de 2008, Eliana B. Chumer, Presidente do Grupo CPV, visitou as escolas da Escócia e da Irlanda para conhecer os diferenciais do Sistema Educacional daqueles países, que se destacam nas recentes avaliações internacionais.

“O empenho e o compromisso de nossa instituição em consolidar e aprimorar nosso Projeto Educacional a partir da adaptação, à nossa realidade, de novas técnicas, abordagens e experiências bem sucedidas em outros países tem agregado valor à qualidade de nossos cursos”, comentou Eliana.

A viagem, que incluiu no roteiro Londres, Edimburgo, Dublin e Paris, foi promovida pelo SIEESP (Sindicato das Escolas Particulares do Estado de São Paulo) e organizada pelo IES (International Exchange Service). Integrou uma comitiva de 80 educadores de todo o Brasil e incluiu Palestras, Seminários e visitas a 20 escolas, que abriram suas portas para que pudéssemos conhecer suas instalações e sua forma de trabalho, relatada por seus diretores.

Em roteiro organizado pelo British Council, Conselho Britânico de Educação, Eliana pôde conhecer o Sistema Educacional Escocês e visitar várias instituições consideradas referência no país.

Prosseguindo viagem, em Dublin, na Irlanda, o grupo foi recebido por representantes do governo, que apresentaram o Sistema Educacional Irlandês, responsável pelo desenvolvimento econômico e social ocorrido nos últimos 30 anos naquele país, agora conhecido como Tigre Celta.

Em cocktail oferecido pelo Governo da Irlanda, o grupo trocou impressões com os responsávels pela Educação no país.

O grupo também foi recebido pelo Sr. Stelio Marcos Amarante, Embaixador do Brasil na Irlanda, e por sua esposa, a Sra. Maria Elisa de Barros Mendes Amarante, ocasião em que pôde estreitar os laços entre os dois países.

A viagem à região que possui o mais alto padrão de vida do mundo é de vital importância para o Colégio CPV e para a comunidade de pais e alunos do Morumbi, porque confirma o empenho e o compromisso da instituição em consolidar e aprimorar seu projeto educacional a partir de outras experiências.

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A viagem pela Noruega, Suécia, Finlândia e Rússia foi promovida pelo SIEESP (Sindicato das Escolas Particulares do Estado de São Paulo) e organizada pelo IES (International Exchange Service). Integrou uma comitiva de 75 educadores de todo o Brasil e incluiu Palestras, Seminários e visitas a 20 escolas, que abriram suas portas para que pudéssemos conhecer suas instalações e sua forma de trabalho, relatada por seus diretores.

O Seminário mais importante foi sobre a Educação na Finlândia, líder mundial na Avaliação do PISA (Programme for International Student Assessment)*, por Mrs Eeva Penttilä, responsável pelo Departamento de Educação de Helsinki e ex-Presidente da Associação de Professores da Comunidade Comum Européia, que congrega mais de 75.000 docentes.

Além do amplo programa educacional, o grupo foi recepcionado no Palácio Real pela Rainha Silvia, da Suécia, também brasileira, na ocasião assessorada pelo Embaixador do Brasil naquele país, o Sr. Antonio Lisboa Mena Gonçalves.

Esta foi a primeira missão brasileira oficialmente recebida no exterior. O governo de Helsink incluiu o Brasil, juntamente com a China, como os dois países prioritários para o estreitamento de relações no âmbito da educação. É uma conquista que nossa comunidade precisa conhecer e pode comemorar.

* “O Pisa é um programa internacional de avaliação comparada, realizado pela UNESCO, cuja principal finalidade é produzir indicadores sobre a efetividade dos sistemas educacionais, avaliando o desempenho de alunos na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países”, define o INEP, órgão que coordena a participação brasileira no processo. O Pisa aplica testes em Interpretação de Textos, Matemática e Ciências, para jovens na faixa de 15 anos. É um dos sistemas de medição de conhecimento mais reconhecidos do mundo. Segundo o Pisa, o hábito de ler influencia positivamente o desempenho dos jovens